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大學(xué)生“南下淘金之旅”受挫 Android培訓(xùn)改變了他
來源:移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院 2016-08-23姓名:羅學(xué)長 |
崗位:Android工程師 |
學(xué)員薪資:7000 |
帶著對未來的憧憬,懷著深圳冬天的熱情,我踏上了“南下淘金之旅”。剛到深圳,到處充斥著忙綠的身影,深圳給我直接的感覺,是個催人向上,催人奮斗的地方,當(dāng)然深圳如此良好的地理環(huán)境更是個適合學(xué)習(xí)的地方。
在一邊面對馬上要離校實習(xí)的殘酷現(xiàn)實,一邊在苦苦求職未果后,我曾無數(shù)次的在內(nèi)心拷問自己:對于為什么要選擇培訓(xùn),培訓(xùn)到底能夠給我?guī)硇┦裁?hellip;…后,還是屈服內(nèi)心對未來的渴望,毅然選擇了走培訓(xùn)這條路。
來到華清,第一次上課便是熟悉我們以后幾個月移植要使用的開發(fā)環(huán)境,隨后便開始了正式課程——Java開發(fā)課程。一開始劉Sir的那份熱情便深深震撼了我,他那洋溢著無限激情的聲音永遠(yuǎn)充斥在課堂上,就是在這個階段劉Sir把我們由自認(rèn)為Java高手變?yōu)榱薐ava菜鳥,又把我們由菜鳥變成高手。
就這樣,帶著第一階段的熱情我們投入到了第二第三階段的戰(zhàn)斗。慢慢地在這兩個階段里,我們才發(fā)現(xiàn),戰(zhàn)斗這才開始真正打響,首先上來便是UI編程,本來UI編程結(jié)構(gòu)就是我的弱項,沒辦法,只能硬著頭皮一步步的跟著老師,到后來才發(fā)現(xiàn)UI編程并沒有想象中的那么難懂,計老師深入淺出的講解更是使我漸入佳境。就這樣,按著老師的一步步引導(dǎo),原本看似深奧難懂的理論知識,變得生動起來。直到開始學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用開發(fā),網(wǎng)絡(luò)開發(fā),藍(lán)牙開發(fā),傳感器、GPS應(yīng)用開發(fā)等,在沒有操作系統(tǒng)的環(huán)境下,我們從搭建環(huán)境到終實現(xiàn)各個模塊的驅(qū)動(“裸奔”程序),對硬件的開始階段各個啟動流程有了初步的認(rèn)識和了解,隨后便開始了在有系統(tǒng)的環(huán)境下驅(qū)動的學(xué)習(xí),我們被鐘亮老師清晰的思路深深折服,尤其在跟華清智能機(jī)頂盒,智能小車,閑魚APP,自如APP,Boss直聘開發(fā)等,鐘老師猶如牧人,時常會把我們這群猶如脫韁了的野馬拉了回來……
如今,回首來時的腳步,我并沒有一絲悔意,相反,我慶幸在這樣的環(huán)境里我搭上末班車,在這里,我們曾經(jīng)一起為,心中那個本來似乎漸行漸遠(yuǎn)的夢想猶如撥開陰霾見月明般,日漸明朗。此時我們猶如一群尚未準(zhǔn)備好出征卻即將要出海的漁船,還沒來得及做好足夠的準(zhǔn)備以應(yīng)對即將到來的暴風(fēng)雨,但是,殘酷的現(xiàn)實我們必須要面對,因而,選擇培訓(xùn)并不是一時興起,更不是為了躲避即將要到來的暴風(fēng)雨,而是在暴風(fēng)雨即將到來之前掌握好足夠的“生存方法”,以應(yīng)對復(fù)雜多變的“天氣”,縱然前方充滿驚險,但是我已不在畏懼,只待揚(yáng)帆出海,向著太陽升起的方向駛?cè)ァ?/p>
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